Se trata de una asignatura de nueve créditos de la Titulación de Pedagogía. Su objetivo es introducir al alumnado en los métodos y diseños de investigación en educación y proporcionarles experiencias en prácticas científicas educativas.

Esta materia pretende dotar de una variedad de herramientas científicas para pensar y actuar sobre los problemas educativos. La ciencia se sirve de sus propias herramientas (paradigmas, metodologías, técnicas) para observar, analizar y actuar sobre la realidad. La formación en esta asignatura está dirigida a enseñar las múltiples formas de pensar y de hacer ciencia a partir del uso de estas herramientas.